Ապրում ենք ՀՀ-ում, և ՀՀ դպրոցներում պետք է անցնեն Հայաստանի պատմությունը. ԿԳՄՍ նախարար

ԼԼուսինե Մուրադյան

Հանրային հարթակում բավականին ակտիվորեն քննարկվում է «Հայոց պատմություն» առարկան անվանափոխելու հարցը: Այդ մասին Ազգային ժողովի՝ փետրվարի 6-ի նիստին հաստատեց ԿԳՄՍ նախարար Ժաննա Անդրեասյանը՝ անդրադառնալով «Քաղաքացիական պայմանագիր» խմբակցության պատգամավոր Սոնա Ղազարյանի դիտարկմանը, թե մի շարք բողոքներ են հնչել առարկան «Հայաստանի պատմություն» վերանվանելու՝ ԿԳՄՍՆ-ի առաջարկի վերաբերյալ, և թե որն է փոփոխությունների նպատակը:

Նախարարը նախ հիշեցրեց, որ հարցը նոր չէ, որ քննարկվում է, մի քանի անգամ այն քննարկվել է մասնագիտական շրջանակների կողմից: Խնդիրների մասին բարձրաձայնել են ակադեմիական որոշ շրջանակներ՝ նշելով, որ հարցին անդրադարձել են դեռ անկախությունից հետո, երբ ընդհանրապես առարկայի վերաիմաստավորման խնդիր է եղել: Երկրորդ անգամ հարցն ավելի լայն քննարկվել է, երբ հանրակրթության պետական չափորոշիչն էր որոշվում:

«Այս բոլոր քննարկումներից հանգել եմ մի եզրակացության, որ առարկայի անվանումը ամենևին էլ մասնագիտական տիրույթի խնդիր չէ, որովհետև «Հայոց պատմություն» առարկան, որը ուսուցանվում էր, պետք է ունենար կոնկրետ նպատակ»,- ասաց նախարարը, ապա ընդգծեց՝ ապրում ենք ՀՀ-ում, և ՀՀ դպրոցներում պետք է անցնեն Հայաստանի պատմությունը:

«Կուզեմ առանձնահատուկ ընդգծել, որ անհեթեթ են դիտարկումները, թե «Հայաստանի պատմություն» կոչելով՝ առարկայից դուրս է մնալու այն բովանդակությունը, որը կազմում է մեր պատմության մաս: Սա ամենևին բովանդակության մասին չէ, բովանդակությունը նույնն է՝ անկախ անվանումներից: Անվանումն այն մեթոդաբանական դիտանկյունն է, որով մենք մոտենում ենք պատմության ուսուցանմանը»,- ասաց նախարարը:

Ըստ նրա՝ պատմության ուսուցանումն ունի կոնկրետ նպատակ, և որ ամեն երկրում պատմության ուսուցանումն այդ պետության, երկրի քաղաքացիների ձևավորման գործընթացն է:

«Առաջնահերթ է, որպեսզի պատմության ուսուցանումը կազմակերպվի և կառուցվի պետության առանցքի շուրջ՝ անկախ դրանից, թե այդ ժամանակահատվածներում պետությունը եղե՞լ է, թե՞ չի եղել:

Ցավում եմ, որ ժամանակը կարճ է, կարող էի կոնկրետ օրինակներով ցույց տալ այսօրվա մեր դասագրքերի խնդիրները, որոնք հենց պետական մտածողության բացակայություն են սերմանում մեր աշակերտների մոտ, և այն լուծումները, որոնք կունենանք նոր տարբերակի պարագայում»,- ասաց նախարարը:

Բոլորիս պարտավորությունն է այնպես աշխատել, որ ամեն քայլ ձեռնարկվի մարդկանց վերադարձն ապահովելու համար. ՀՀ ՄԻՊ-ը՝ գերիների մասին

Բոլորիս պարտավորությունն է այնպես աշխատել, որ ամեն քայլ ձեռնարկվի մարդկանց վերադարձն ապահովելու համար. ՀՀ ՄԻՊ-ը՝ գերիների մասին

Համոզված և հավատացած եմ, որ ՀՀ-ն կարելի է դարձնել կոռուպցիայից զերծ պետություն, և դա մեր տեսլականն է. Փաշինյան

Համոզված և հավատացած եմ, որ ՀՀ-ն կարելի է դարձնել կոռուպցիայից զերծ պետություն, և դա մեր տեսլականն է. Փաշինյան

Մենք ձև չենք անում, թե պայքարում ենք կոռուպցիայի դեմ, մենք իսկապես պայքարում ենք կոռուպցիայի դեմ. Փաշինյան

Մենք ձև չենք անում, թե պայքարում ենք կոռուպցիայի դեմ, մենք իսկապես պայքարում ենք կոռուպցիայի դեմ. Փաշինյան

Հորդորում եմ քաղաքական մեծամասնությանը և փոքրամասնությանը միավորել ուժերը և այլընտրանքային լուծումներ գտնել. ՀՀ ՄԻՊ-ը՝ ՔԿՀ-ների պայմանների մասին

Հորդորում եմ քաղաքական մեծամասնությանը և փոքրամասնությանը միավորել ուժերը և այլընտրանքային լուծումներ գտնել. ՀՀ ՄԻՊ-ը՝ ՔԿՀ-ների պայմանների մասին

Քաղաքացիների կարծիքը անձը հաստատող փաստաթղթեր ստանալու գործընթացի վերաբերյալ

Քաղաքացիների կարծիքը անձը հաստատող փաստաթղթեր ստանալու գործընթացի վերաբերյալ

Նիկոլ Փաշինյանը հայտնել է, որ շուրջ 500 չկարդացած նամակ ունի․ պատասխանները կարող են ուշանալ

Նիկոլ Փաշինյանը հայտնել է, որ շուրջ 500 չկարդացած նամակ ունի․ պատասխանները կարող են ուշանալ

logo

Official broadcaster of the Eurovision Song Contest

Eurovision

Ներբեռնեք հավելվածը

qr
App StoreGoogle Play
FacebookXInstagramYouTubeLinkedIn

©2026 1tv.am

Նախագծվել է՝ MATEMAT-ում