В своём новом докладе ЮНЕСКО предостерегает от чрезмерного использования технологических устройств, главным образом, смартфонов и компьютеров. Эксперты организации убеждены: их нужно применять в меру, только по назначению, и руководить процессом должен квалифицированный преподаватель.
"Цифровая революция имеет неизмеримый потенциал. И сегодня звучат призывы о том, что она должна регулироваться в обществе. Точно так, нужно быть внимательным к тому, как её технологии используются в сфере образования", - заявила генеральный директор ЮНЕСКО Одри Азуле.
"Их использование должно быть направлено на повышение качества обучения и на благо учащихся и преподавателей, а не во вред им".
Авторы доклада признают, что новые технологии могут быть полезны в учебном процессе для освоения определённых навков и получения знаний в конкретных научных областях. Но школам следует регламентировать эту сферу, чтобы избежать пагубного воздействия на детей.
"Данные крупномасштабных международных исследований, например, PISA (Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся), свидетельствуют о негативном влиянии чрезмерного использования ИКТ на успеваемость учащихся", - говорится в отчете.
