Փորձագետները քննարկում են ներառական կրթության և դրա կազմակերպման խոչընդոտները, փաստում՝ քիչ են բարձր որակավորում ունեցող մասնագետները, կա նաև գնահատման խնդիր, թե որ երեխան ունի ներառական համակարգի միջոցով կրթություն ստանալու կարիք:
Վերջերս բացահայտվեց դեպք, երբ դպրոցում բազմաթիվ երեխաներ, չունենալով դրա կարիքը, ընդգրկվել էին ներառական կրթության համակարգում:
